制作多元文化 » 国际学生 http://www.makingmulticulturalism.ca?lang=zh exploring how we live together Fri, 27 Sep 2013 16:39:20 +0000 zh hourly 1 HTTP://wordpress.org/?v=3.5 从房子我长大 http://www.makingmulticulturalism.ca/from-the-house-i-grew-up-in/?lang=zh http://www.makingmulticulturalism.ca/from-the-house-i-grew-up-in/?lang=zh#comments Thu, 25 Jul 2013 20:05:44 +0000 李博 http://www.multiculturalismat40.ca/?p=1200-zh Saint_John_New_Brunswick_Canada那些知道我知道，我是从圣约翰实际上住在同一所房子里，我从小就在. 一名自称“典型的圣按Johner,“我从小就在圣约翰, 圣约翰研究, 并曾在圣约翰. 我的第一个国际经验, 喜欢这里这么多, 在古巴的一个度假胜地之旅. 我一点也不知道，在那之后不久行, my world would change.

大约一个月后，该行, 我被聘为新不伦瑞克大学 (Saint John campus) 国际办公室. 他们必须有真正喜欢什么，我不得不说，因为当时的古巴文化, 是任何多元文化经验. 我记得我第一天的思想，这将是如此疯狂, 直接与国际学生工作, 因为我没有任何多元文化背景和, again, 从来没有真正离开圣约翰. 由端的第一天, 虽然, I knew that I had found my passion.

在接下来的 7 岁月, 我有机会，以满足来自世界各地的学生. 韩语和普通话，我把私人的经验教训. 我参加每一个多元文化的校园活动. 我研究，完成了我的英语教学作为第二语言证书，辅导国际学生. (我仍然保持接触过很多, 包括我的第一个学生, 纪来自日本。) 作为我工作的一部分，我也有机会去旅行在UNBSJ和我参观 11 在两年内的国家. 在此期间，我学到了很多 (包括事实，即世界是如此之小......后，遇到了一个男人从苏塞克斯, NB, 在智利教学!). 虽然我不工作在UNBSJ了, 我仍然相当接近的国际学生数量 - 其中许多人现在已经毕业. 一些已迁出省, 但许多人仍然在新不伦瑞克省, including Vicky from Kenya who graduated and now works full-time at the Royal Bank.

通过她的工作, 玉萍已经见了很多人知道我的人 (这是不是太硬了B / C, again, 我一直在圣约翰我生命的全部) 她总是告诉人们，我为再次什么. 她不知道她已经为我做了什么! 我继续学习这么多Vicky和其他; 多元文化从来没有放弃我的激情. 和, 它是, 毫无疑问, 玉萍，我采取了一个位置 - 国际学生，因为我的爱，我是其中之一 - 开始的前两个人聘请圣约翰多元文化及新移民资源中心, where I still work today.

- 玛丽在圣约翰, NB

 

]]>NB http://www.makingmulticulturalism.ca/from-the-house-i-grew-up-in/feed/?lang=zh 0 两个世界, 一学生, 和午餐 http://www.makingmulticulturalism.ca/two-worlds-one-student-and-lunch/?lang=zh http://www.makingmulticulturalism.ca/two-worlds-one-student-and-lunch/?lang=zh#comments Thu, 21 Mar 2013 00:07:58 +0000 李博 http://www.multiculturalismat40.ca/?p=747-zh MC40_LanguageSymbol2前几天与我共进午餐女人有很多想法和巨大的能量. 这一点很清楚，我, 即使我们没有讲同一种语言. 我们的会议，探讨合作的前景将涉及我的学生. 幸好, one of them joined us to translate.
我看着这通常害羞的学生在翻译的位置, 不只是一门语言的话，, but the cultural nuances that came with them and all the complex details regarding the potential benefits of the project.

她需要理解和沟通不同的语言, ，也可以调整为完全不同的假设. 由于这名学生聆听, 她似乎要仔细翻看解释之前，我要给一个更简洁的报告已. 她的想法会成功的旅游文化之间的距离决定显然是复杂的. 她做了一个初步的了解了出色的经纪, 她成功的谈判，我认为所有的国际学生来加拿大留学的人. 由于沉浸在加拿大社会, 和学习另一种语言, 他们必须经常发现自己的导航仪中的作用, 帮助他人，使文化之间的交叉. I hope some of them find this site and tell their stories.

- 罗恩在BC

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