多文化主義を作る » school

両方の方法を探している

レイ — Mon, 06 May 2013 23:42:37 +0000

バーナビーの中等学校の管理者として, BC, 私は、文化的背景の様々なから学生とその家族との豊富な経験を持っていた. いくつかの経験がユーモラスであった, いくつかの高揚, and some disappointing.

プラス側, 私が必要とされる地域資源に家族を導く手助けすることができましたとカナダでここに感謝している人々によって表現感謝の受け手であった, 個人または家族として新しい人生を引き受ける. On the negative side, 私は不適切 "人種差別主義者と呼ばれています’ for helping people navigate the established guidelines and regulations of public education in British Columbia.

再びプラス側, 私は学校での素晴らしい文化の祭典の一部となってとグレードを教えてきた 11/12 すべて増加し理解と受け入れにつながっている生産的な対話の中で一緒に学生の多様なグループをもたらし�負側のース. On the negative side, 私はすべてのレベルでより大きな文化との統合を避けるために、BCに来る特定の文化的なグループのメンバーによって試みを目撃した. この傾向は少数派である間, それにもかかわらず邪魔される. 私はまた、成功した彼らの悪い行動を考えることに彼らの年長者をだまされている生徒を見てきました '、彼らはカナダで物事を行う方法 "の一部だった. Continuing and in紀元前eased services to individuals and families are sorely needed if we are to maintain a healthy multicultural milieu among us.

- コキットラムでスティーブ, BC

ハヌカソング, 誰?

レイ — Mon, 11 Mar 2013 20:45:55 +0000

私の息子は学年にいたとき 1, クラス内のユダヤ人の子供たちは、今後の季節のパーティーでハヌカの歌を歌うしたい場合は先生が尋ねた. 彼らは熱狂的に合意された, 私の息子も含め. 私の息子は私にこれを報告すると, 私はユダヤ人だったクラスで誰が彼に尋ねた. 彼は良い仲間に言及: 青い目の, -非常にスコットランドの姓を持つ金髪のマーク. 私はとてもかわいいと思いました – ユダヤ人のふりをしてマーク, 彼の相棒とハングアップするために、可能性が高い, my son.

私はマルコの母親にぶつかったとき、私は、我々はハヌカの歌を歌ってマークのことを考えると、自宅で大笑いしていたことを彼女に告げた. 彼女はぼんやりと私を見て、その後笑い始め. マークが家に帰ってきて、私の青い目をしたことを報告したとき、彼女は彼らの家で同じ会話をしていただろうと説明した, -非常-WASP-姓を持つ金髪の息子はハヌカの歌を歌うために志願していた. それは偶然にも, 両方の少年たちはユダヤ人のママのおかげでユダヤ人である. 投票する!

- トロントでのデボラ

今、私は興味があること, 私の名前は何ですか?

レイ — Thu, 28 Feb 2013 10:57:27 +0000

娘と私は、7月にカナダに移住 2011, それ以来, 私は異文化コミュニケーションで私のMAに取り組んアウト横ばいとなっている, 仕事を探していて、コンサルティング事業を開始. 私の8歳の娘は喜んで素晴らしい 'は芸術を通して学びましたが、数ブロック離れた偉大な公立学校に在籍されている’ プログラム. 残念なことに, I have not had enough time to volunteer or get to know her class mates that much.

しかしながら, 中国の旧正月の間に 2013, I was able to take a few hours one morning to volunteer my time and share with my daughter’s classmates and teacher. 私はどのように中国の "工芸品を作成するためにそれらを表示することを決めた’ 旧正月の前後に中国でのドアフレームで作られ、ハングアップしていると. 私は中国の旧正月に関するいくつかの情報を用意, いくつかのサンプルと、教師は必要な資料を準備するように指示. 私の娘は興奮していた, 彼女は、中国に関する情報の共有化になったとして, あまりに, 彼女のクラスメートと – 少し専門家!

私は何のために準備しなかったことは、それらの名前は中国語で書かれていた方法を知りたいという子供たちの強烈かつ純粋な興味であった! ウープス, 私はそのことを考えていなかった, 実際に, 彼らはシンボルの方に関心だろうと考え, 絵画, と色. 私は間違っていた, それらはすべてその場で 'たかった’ 中国語の文字に自分の名前の翻訳. 私は適切な場所に簡単に名前を付けることができました, そのようなダビデとリリーなど, 残りは私はできませんでした。. その後, 先生と私は、彼らの "中国を共有するために我々は彼らの名前をオンラインで研究し、準備するために子供に指示することを次の時間を決定した’ names when the class started.

私はその日、多くの楽しみを持っていただけでなく、, しかし、子供たちについて多くを学んだし、それらがどのように無制限を持つことができます, 新素材で本物と合理的な関心, それが個人的にそれらに戻って関連付けることができます場合は特に. It was one of the best volunteer experiences I have ever had.

- カルガリーのカレン