என் தந்தை ஒரு முறை என்று தனிப்பட்ட வாழ்க்கை முழுவதும் ஒரு தனிநபரின் நம்பிக்கை மற்றும் அடையாள ஒரு தனிநபரின் நம்பிக்கை வெற்றி அடித்தளம் அமைக்க வேண்டும் என்று என்னிடம் கூறினார். இந்த வார்த்தைகளை ரிக் ஹேன்சன் மேல்நிலை பள்ளி என் தர ஒன்பது ஆண்டு முழுவதும் என் நினைவுகளில் உலவி. நான் எப்போதும் நான் ஒரு உயர்நிலை பள்ளி மாணவர் என உயர் பள்ளி கூடங்களில் நுழைய என்று நாள் கனவு கண்டேன். நான் ஒரு பழைய என பார்த்து கொள்ள வேண்டும் என்று நினைக்கிறேன், முதிர்ந்த குழந்தை. இந்த உயர் பள்ளி நடுத்தர பள்ளி இருந்து நகரும் வந்தது என்று ஒன்று இருந்தது. நான் சிறிது நேரத்தில் உணர்ந்தார்கள், நான் வயதான விட மிகவும் அனுபவித்து மற்றும் முதிர்ச்சி. நான் தற்செயலாக என் அடையாளத்தை தேடும். உண்மையான Jaspreet.

இது ஜூலை மாதம் ஒரு சூடான கோடை நாள் 2010. என் தந்தை எனக்கு ஒரு புதன் மாலை வழக்கம் போல் மளிகை கடையில் எங்கள் வழியில் இருந்தன. நாம் ஒன்றாக காரில் இருந்த போதெல்லாம் நாம் எப்போதும் இந்த 'பேச்சு' என்று. இந்த 'பேச்சு' என் தந்தையின் அனுபவங்கள் மற்றும் ஞானம் வார்த்தைகளை பற்றி இருந்தன, ஆனால் அந்த வார்த்தைகள் நிறைய என் கார் கூரையில் கடந்த உயரும் பல பறவைகள் போல் என் தலைக்கு மேல் பறந்து, ஓய்வு ஒரு இடம் தேடும்.

அந்த கார் சவாரி போது, என் தந்தை சாதாரணமாக எனக்கு ஒரு சீக்கிய தலை பாகை முக்கியத்துவம் பற்றி பின்னர் அவர் கூறினார், "உங்களுக்கு தெரியும், ஒருவேளை நீங்கள் வீட்டில் ஒரு அணிந்து தொடங்க வேண்டும். அதை வெளியே முயற்சி மற்றும் நீங்கள் இது போன்ற எப்படி பார்க்க". அந்த இரவு, ஆர்வத்தை எனக்கு சிறந்த கிடைத்தது மற்றும் நான் ஒரு தலைப்பாகை கட்டி முயற்சி டர்பன் துணி ஒரு நீண்ட துண்டு பயன்படுத்த முடிவு. நான் தலைப்பாகை கட்டி முடித்த கணம், நான் ஒரு தலைப்பாகை அணிந்து Jaspreet விட பார்த்தேன்; நான் குரு ஒரு சீடர் பார்த்தேன், உண்மை மற்றும் அவரது அடையாளத்தை தேடும். இந்த நடைமுறையில் கோடை முழுவதும் தொடர்ந்தது.

செப்டம்பர் அதை பள்ளி செல்ல நேரம் இருந்தது, அதனால் வந்தது. நான் அந்த நாள் தெளிவாக நினைவில். நான் ஒரு பிரகாசமான ஆரஞ்சு டர்பன் அணிந்த. நான் என் வர்க்கம் பெற பக்க கதவை நுழைவு எடுக்க முடிவு. அவர்கள் 100 என் வர்க்கம் பெற மீட்டர் நீளமான இருந்தன 100 நான் நேரம் பயணம் செய்ய வேண்டும் என்று மீட்டர் மெதுவாக தோன்றியது. என் கண்கள் மூலையில் இருந்து, நான் அவர்களை நோக்கி நடந்தான் போது நான் அரங்குகள் வரிசையாக என் நண்பர்கள் என் திசையில் இரண்டாவது பார்த்துக்கொண்டோம் என்று பார்க்க முடியும். நான் வர்க்கம் வந்து என் நல்ல பழைய நண்பர்களை சில அருகில் அமர்ந்து போது, அவற்றில் ஒன்று என்னை திரும்பி டர்பன் கொண்டு என்ன "என்றார்?"

At that moment, நான் ஒரு வழி; நான் அந்த கருத்தை புறக்கணித்து அல்லது நான் என் தேர்வு மற்றும் தலைப்பாகை முக்கியத்துவம் பற்றி அவரிடம் முடியும். நான் இரண்டாவது முடிவை. நான் பதில், "தலைப்பாகை அடிப்படையில் என�அந்த நேரத்தில்��்ட முடி பாதுகாக்க மற்றும் குரு மரியாதை அடையாளமாக என் தலையை மறைப்பதற்கு பயன்படுத்தப்படும் நம்பிக்கை ஒரு கட்டுரை உள்ளது (ஆன்மீக தலைவர்), அதை "ஒரு கனடிய சீக்கிய என் பெருமை அடையாள பகுதியாக உள்ளது. என் நண்பர் பதிலளித்தார், "மேட் அஞ்சலி, என்று "குளிராக. அந்த புள்ளியில் இருந்து, நான் யார் என்ற வெட்கமாயில்லை? நான் இன்று நான் யார். At that point, நான் என் தலைக்கு மேலே பறந்து அந்த ஞானத்தை வார்த்தைகள் இப்போது ஓய்வு எடுத்து முழுமையாக என் நினைவு என் மனதில் உறிஞ்சப்படுகிறது என்று உணர்ந்தேன்.நான் ஒரு பெருமை கனடிய சீக்கிய இருக்கிறேன்.

- Mississauga உள்ள Jaspreet

ஆசிரியரின் குறிப்பு: இந்த ஆண்டு சேவா பெல்லோஷிப் ஐந்து பெற்றவர்கள், ஒன்ராறியோவில் ஒரு பீல் பகுதியில் இளம் ஆர்வலர் தலைவர்கள் ஒரு திட்டம், ஒவ்வொரு தங்கள் கூட்டுறவு திட்டத்தின் ஒரு பகுதியாக ஒரு கதை எழுதினார். தங்கள் பங்களிப்புகளை இங்கு குழுவாக. இந்த சமர்ப்பிப்பு, ஒரு உடனடியாக முந்திய, இதே போன்ற ஒரு தீம் பேச.