ในฐานะที่เป็นผู้บริหารโรงเรียนมัธยมใน Burnaby, ก่อนคริสต์ศักราช, ผมมีประสบการณ์ที่กว้างขวางกับนักเรียนและครอบครัวของพวกเขาจากความหลากหลายของภูมิหลังทางวัฒนธรรม. ประสบการณ์บางคนได้รับอารมณ์ขัน, สูงบาง, และที่น่าผิดหวังบาง.
ด้านบวก, ฉันได้รับสามารถที่จะช่วยคัดท้ายครอบครัวจำเป็นต้องใช้ทรัพยากรของชุมชนและได้รับรางวัลของความกตัญญูแสดงโดยคนที่มีความกตัญญูเป็นที่นี่ในแคนาดา, การดำเนินชีวิตใหม่เป็นบุคคลหรือครอบครัว. ในด้านลบ, ฉันได้รับการไม่เหมาะสมที่เรียกว่า 'ชนชั้น’ ในการช่วยให้คนนำทางแนวทางการจัดตั้งและข้อบังคับของการศึกษาของรัฐในบริติชโคลัมเบีย. อ่านต่อ
เมื่อบุตรชายของฉันอยู่ในเกรด 1, ครูถามว่าเด็กยิวในชั้นเรียนต้องการร้องเพลงในงานปาร์ตี้ชานูกาห์ตามฤดูกาลที่จะเกิดขึ้น. พวกเขากระตือรือร้นตกลง, รวมทั้งลูกชายของฉัน. เมื่อบุตรชายของฉันรายงานนี้กับผม, ฉันถามเขาว่าที่ในชั้นเรียนเป็นชาวยิว. เขากล่าวเพื่อนที่ดีของเขา: ตาสีฟ้า, มาร์คบลอนด์ต่อ--very-นามสกุลสก็อต. ผมคิดว่าผมน่ารักมาก – ทำเครื่องหมายทำท่าจะยิว, มีแนวโน้มในการที่จะแขวนกับเพื่อนของเขา, ลูกชายของฉัน.