Сёння я дадаў гісторыю майго ўласнага на гэты сайт, які быў аб нявызначанасці – Нявызначанасць міжкультурнага. Я мог бы напісаць любую колькасць апавяданняў на гэтую тэму, адзін адказваў проста, што прыходзіць на розум у якасці апошніх прыкладаў. Я першае пакаленне канадскіх – мае бацькі і продкі брытанскіх – так што вы можаце падумаць, міжкультурныя моманты нявызначанасці не здарыцца са мной у Канадзе.

Няправільны – і я мяркую, што настроі скарачэнняў прама праз усе культурныя аспекты, можна знайсці ў гэтай краіне. Не мае значэння, ці ёсць у вас нядаўна прыбыў у Канаду, з'яўляецеся Ці вы абарыгенаў, гавораць на французскай ці ангельскай мове як вашым родным мовай, жылі тут пяць гадоў або ўсёй вашай жыцця, у вас быў момант, калі вы сутыкнуліся некаторыя аспекты іншай культуры – ці ваш уласны – і вы знайсці сабе цікава, пра гэта. Магчыма, як я зрабіў, Вы знайшлі сабе цікава, што вы павінны зрабіць,.

З невялікі ўзор майго ўласнага досведу пажыццёвага, Я ведаю гэтыя моманты ператвараюцца ў гісторыі, якія могуць быць асвятляюць, цяжкі, humourous, натхняльны. Яны могуць здацца малаважнымі па значнасці – ці сапраўды вялікія. Я не кажу, што вопыт з'яўляецца аднолькавым для ўсіх нас – нявызначанасці адчувае сябе розныя, з'яўляецца больш складанай, калі ўсё і ўсіх вакол вас адчувае незнаёмай. Яшчэ, ёсць што-то ёсць агульныя, нешта агульнае, і я думаю, што важна давесці гэтыя гісторыі, таму што разуменне таго, што ва ўсіх нас ёсць моманты, калі мы сутыкаемся з нявызначанасцю, незалежна ад культурнага фону, з'яўляецца вялікай эквалайзер. Абмену, што выходзіць з гэтых момантаў можа быць матывацыя выйсці на тых культурных перасячэнняў часцей і цяпер мы ведаем, што азартныя – мы не адны.

Спадзяюся, што я не самотны ў рэшце рэшт, і ў вас ёсць гісторыя ў гэтых адносінах вы хацелі б падзяліцца – Я хацеў бы пачуць яго, і я мяркую, што шмат іншых людзей былі б таксама. Пстрычка тут каб прачытаць гісторыю я адправіў,

Я прайшоў міма налепка на бампер у маім раёне на днях, што прымусіла мяне думаць аб гэтым праекце – гісторыі, якія я чуў у размовах, і гісторыі, якія прыязджаюць на сайт.

“Не верце ўсім, вы думаеце.” Разумны. Для мяне, што простае прапанову элегантна падзяляе дзве разумовыя працэсы, якія мы так часта прымаюць як адно і тое ж. Ён вызначае, што найменшая доля секунды паміж тым, калі мы бачым, або адказаць на тое, у прыватнасці шляхам – і калі нашы культурныя нормы памерці, каб пацвердзіць для нас, што гэта адзіны спосаб «убачыць’ або адказаць на яго.

Пару гісторый вакол падзей у класах асабліва прыходзяць на розум. У адным, Я слухаў групу высокага дасягненні студэнтаў, растуць, як яны знаходзяцца ў індывідуаліст культуры, арыентаванай, выхад свайго расчаравання тым, як настаўнік з больш калектыўную культуры даручыўшы ім. У так, што толькі падлеткі могуць, Студэнты былі апісання паводзін, якія здаваліся зусім невытлумачальным для іх. Настолькі, што, як я разважаў пра размове, Я задаваўся пытаннем, калі хаця б частку ўспрыманага якасці разрыў паўстала з двух розных арыентацыях да навучання, сутыкнення ў адным класе. Задача складаецца ў тым, што калі настаўнікі і студэнты не маюць спосаб бачыць, што магчымасці – Сцэна для шмат ўзаемнага неразумення і расчараванні.

Такім чынам, вернемся да налепку на бампер – Што, калі б быў спосаб, каб замарозіць гэты момант часу – Перад наш мозг кажа нам, што нешта правільна ці няправільна, так, што мы маглі б проста зарэгіструйцеся “розны” або “нечаканы” і вывучыць яго разам? Гэта таксама тое, што я чую ў некаторых з гісторый вы агульнымі – рэалізацыя знаходзячыся ў гэты момант дакладна і паўзы дастаткова доўга, каб спытаць сябе або адзін аднаго – А як наконт?

Калі гэтая пасада падказкі гісторыя для вас, Я спадзяюся, што вы падзяліцеся ім!