今天我加了一個我自己的故事，這個網站是關於不確定性 – 跨文化的不確定性. 關於這個主題，我可以寫任意數量的故事, 張貼的那個簡直是一個想到的最近的一個例子. 我是一個第一代加拿大 – 我的父母和祖先是英國 – 所以你可能認為跨文化的不確定性的時刻，不發生在我身上，在加拿大.

錯 – 我猜測，情緒削減對跨文化層面被發現在這個國家. 不要緊，你是否最近抵達加拿大, 無論你是原住民, 講法語或英語作為第一語言, 在這裡住了五年，你的生活, 你有一個時刻，當你遇到某些方面的另一種文化 – 或者你自己 – 你發現自己想知道它. 也許, 像我一樣, 你發現自己想知道什麼，你應該做的.

從我自己的終身經驗小樣本, 我知道這些瞬間變成故事，可以照明, 困難, humourous, 鼓舞人心. 他們似乎可以小意義 – 真正的大. 我不是說我們所有的經驗是相同的 – 不確定性的感覺不同, 更艱鉅, 當你周圍的一切，每個人都感到陌生. 仍, 那裡有一些共享, 共同的東西，我覺得這些故事是很重要的溝通理解，因為我們所有的時刻，當我們面對的不確定性, 無論文化背景, 是一個偉大的均衡器. 共享出來的這些時刻可能步入這些文化的十字路口，更經常的動力，現在我們知道，機會是 – 我們並不孤單.

希望我不是一個人畢竟, 在這方面你有一個故事，你想與大家分享 – 我很想聽到，我猜很多其他人也會這樣. 點擊 這裡 讀故事，我貼,

我在我家附近有一天，讓我想想這個項目通過保險槓貼紙 – 的故事，我已經聽到的談話, 和故事，已進入該網站.

“不要相信你想到的一切。” 聰明. 對我來說，, 優雅，簡單的句子分隔兩個思維過程，我們常常採取在同一個. 它確定最小的一瞬間之間，當我們看到的東西在一個特定的方式作出回應 – 當我們的文化規範踢我們確認，'看，它是唯一的出路’ 或回應.

事件在教室裡一對夫婦身邊的故事，特別是浮現在腦海中. 在一個, 我是聽一組成績優異的學生, 長大的，因為它們是在一個個人主義為導向的文化, 發洩他們的沮喪的方式從集體主義文化的一個老師，指導他們. 辦法只有青少年可以, 學生們描述的行為似乎完全莫名地. 正因如此，我在談話中反映, 我發現自己想知道如果至少有一部分的感知質量差距從兩個不同的方向產生學習, 在一個教室裡發生衝突. 目前的挑戰是，如果老師和學生沒有看到這種可能性的一種方式 – 舞台設置了很多彼此之間的誤會和挫折.

因此，備份的保險槓貼紙 – 如果有一種方式來凍結那個時刻 – 在我們的大腦告訴我們的東西是對還是錯, 這樣我們就可以只註冊 “不同” 或 “意外” 和一起探索? 這也是我聽到一些​​你分享的故事 – 正是在那一刻停留足夠長的時間，要問自己或對方實現 – 怎麼樣?

如果這篇文章提示你一個故事, 我希望你能分享!