我在我家附近有一天，讓我想想這個項目通過保險槓貼紙 – 的故事，我已經聽到的談話, 和故事，已進入該網站.

“不要相信你想到的一切。” 聰明. 對我來說，, 優雅，簡單的句子分隔兩個思維過程，我們常常採取在同一個. 它確定最小的一瞬間之間，當我們看到的東西在一個特定的方式作出回應 – 當我們的文化規範踢我們確認，'看，它是唯一的出路’ 或回應.

事件在教室裡一對夫婦身邊的故事，特別是浮現在腦海中. 在一個, 我是聽一組成績優異的學生, 長大的，因為它們是在一個個人主義為導向的文化, 發洩他們的沮喪的方式從集體主義文化的一個老師，指導他們. 辦法只有青少年可以, 學生們描述的行為似乎完全莫名地. 正因如此，我在談話中反映, 我發現自己想知道如果至少有一部分的感知質量差距從兩個不同的方向產生學習, 在一個教室裡發生衝突. 目前的挑戰是，如果老師和學生沒有看到這種可能性的一種方式 – 舞台設置了很多彼此之間的誤會和挫折.

因此，備份的保險槓貼紙 – 如果有一種方式來凍結那個時刻 – 在我們的大腦告訴我們的東西是對還是錯, 這樣我們就可以只註冊 “不同” 或 “意外” 和一起探索? 這也是我聽到一些​​你分享的故事 – 正是在那一刻停留足夠長的時間，要問自己或對方實現 – 怎麼樣?

如果這篇文章提示你一個故事, 我希望你能分享!