Mi pasis de bufra glumarko en mia kvartalo la alia tago kiu faris min pensi pri ĉi tiu projekto – La rakontoj kiu I’ve estita aŭdanta en konversacioj, Kaj rakontoj kiu estis venanta en la retejo.

“Surmeti’t kredas ĉion vi pensas.” Clever. Por mi, KE simpla propozicio elegantly apartigas du penson pretigas ke ni sekve ofte prenas kiel unu en la sama. Ĝi identigas ke plej malgranda fenda sekundo inter kiam ni vidas aŭ respondi al io en aparta vojo – Kaj kiam niaj kulturaj normoj piedbatas je konfirmi por ni ke ĝi’s la nura vojo al ‘vidas’ Aŭ respondi al ĝi.

Paro de rakontoj ĉirkaŭ eventoj en klasĉambroj precipe venita atenti. En unu, Mi estis aŭskultanta al grupo de alta-atinganta studentojn, Kreskanta supre kiel ili estas en individuisma-oriented kulturo, Eliganta ilian ĉagrenon kun la vojo instruisto de pli collectivist kulturo estis instruanta ilin. En la vojo ke nuraj adoleskantoj povas, La studentoj estis priskribantaj konduton kiu ŝajnis tute neklarigebla al ili. Tiom da por ke kiel mi reflektis sur la konversacio, Mi trovis min mem scivolanta se almenaŭ forlasi de la perceptita superkvalitan mankon ekestiĝis de du malsamaj orientiĝoj al lernado, Interbatalanta en unu klasĉambro. La defio estas ke se la instruisto kaj studentoj surmetas’t havas vojon vidi ke ebleco – La stadio estas fiksita por multa reciproka miskompreno kaj ĉagreno.

Tiel malantaŭa al la bufra glumarko – Kio se estis vojo frosti tiun momenton en tempo – Antaŭ ol niaj cerboj diras nin ke io estas ĝusta aŭ malĝusta, Por ke ni povis nur registron “Malsama” Aŭ “Neatendita” Kaj esplori ĝin kune? KE’s ankaŭ kio mi aŭdas en kelkaj de la rakontoj vi’ve dividita – La konscio de estanta en ĝuste ke momento kaj paŭzanta longe sufiĉan demandi vin mem aŭ ĉiu alia – Kio pri tio?

Se ĉi tiu poŝto instigas rakonton por vi, Mi esperas vin’ll dividas ĝin!