Минулої ночі я брав участь у цікавій дискусії представлені SIETAR до н.е. на міжкультурні аспекти проведення таких заходів, як Олімпійські ігри, Паралімпійські ігри, і Ігор Співдружності. Я був вражений тим, як мова і перспективних зсувається в розмові, Залежно від того, ми говорили про процес здачі на ігри — або на очікуваних ігор.
При обговоренні процесу ми говорили більше про культурні відмінності - як культурна орієнтація співробітників, що працюють на Іграх може торкнутися, як виконується робота, Як приклад. При обговоренні результатів, ми більше говорили про культурного зв'язку – як об'єднання людей створює дух спільності, яка говорить з суттю подій. Хоча ці теми розмови може здатися майже суперечливим, якщо дивитися окремо, Разом вони становлять великого цілого, що міжкультурна комунікація виглядає втілити.
Це обговорення привело мене думати про мультикультуралізму 40 і що я прошу людей, щоб зробити: писати про особистий досвід спостереження культурні відмінності в їх повсякденному житті. Це не тема, яка зручно лежить з усіма. Я знаю, говорячи про проект, Я іноді було відчуття, що мультикультуралізм в Канаді в цьому списку тим, що люди відчувають, що вони “не повинно” говорити про. Я також визнаю, у мене були моменти, коли поняття упором на відмінності змусило мене відчувати себе некомфортно. Що змушує нас нервувати?
Якщо я повернуся до вечора з SIETAR до н.е., є щось в подвійності цієї розмови, що важливо розуміти. Ми знаємо, що інформованість і відкритість для різних способів бачення, і буття в світі є одним із способів досягнення більшої з'єднання. Можливо, в нашому повсякденному житті, хоч, ми побоюємося, що процес обговорення розбіжностей не буде сприйматися як підтримка результатом більшого розуміння - або буде відключено від нього. Якщо ми зможемо знайти нові способи, щоб тримати процес обговорення і що бажаного результату обрамленні разом, можливо, ми будемо рости більш впевненими в розмові в цілому. І з розповідей представлений цей проект досі я можу бачити, що є такий діапазон людського досвіду, щоб вивчити, що оцінюється по-різному вдумливого, разючий, радісний, складної, забавні і надихаючим.
