اليوم أنا أضيف قصة من بلدي إلى هذا الموقع الذي كان على وشك عدم اليقين – عدم اليقين بين الثقافات. كان بوسعي أن أكتب أي عدد من القصص حول هذا الموضوع, واحد نشر هو مجرد واحد أن يأتي إلى الذهن كمثال الزوار. أنا من الجيل الأول الكندي – والدي والأجداد هي البريطانية – لذلك قد يفكر لحظات من عدم اليقين بين الثقافات لا يحدث لي في كندا.

خاطئ – وأنا على التخمين بأن التخفيضات المشاعر الحق عبر كل الأبعاد الثقافية التي يمكن العثور عليها في هذا البلد. لا يهم ما إذا كنت قد وصلت مؤخرا في كندا, سواء كنت السكان الأصليين, يتكلم الفرنسية أو الإنجليزية كلغة الأولى, عاشوا هنا خمس سنوات أو كل من حياتك, كنت قد لحظة عندما كنت قد واجهت بعض جوانب ثقافة أخرى – أو الخاصة بك – وكنت وجدت نفسك متسائلا عن ذلك. ربما, كما فعلت, هل وجدت نفسك متسائلا ما يجب عليك القيام به.

من عينة صغيرة من تجربتي الخاصة مدى الحياة, أنا أعرف هذه اللحظات تتحول إلى القصص التي يمكن أن يكون إلقاء الضوء, صعب, humourous, الملهم. فإنها يمكن أن تبدو صغيرة في أهمية – أو كبيرة حقا. أنا لا أقول أن التجربة هو نفسه بالنسبة لنا جميعا – عدم اليقين يشعر مختلفة, هو أكثر صعوبة, عندما يكون كل شيء والجميع من حولك يشعر غير مألوف. لا يزال, هناك شيء مشترك هناك, شيء مشترك، وأعتقد أنه من المهم أن تواصل هذه القصص لأن فهم أن لدينا كل لحظات عندما نواجهها عدم اليقين, بغض النظر عن الخلفية الثقافية, هو التعادل كبيرة. تقاسم ما يخرج من هذه اللحظات يمكن أن يكون الدافع للدخول إلى تلك التقاطعات الثقافية في كثير من الأحيان، والآن سنعرف أن فرصة هي – نحن لسنا وحدها.

نأمل أنني لست وحيدا بعد كل شيء, وكان لديك قصة في هذا الصدد كنت ترغب في مشاركة – أحب أن أسمع ذلك، وأنا التخمين الكثير من الناس الآخرين سوف جدا. انقر هنا لقراءة قصة نشرت لي,

مررت ملصقا الوفير في حي بلدي في اليوم الآخر الذي جعلني التفكير في هذا المشروع – القصص التي كنت أسمع في المحادثات, والقصص التي قد تم يأتون إلى الموقع.

“لا تصدق كل ما أعتقد.” ذكي. بالنسبة لي, أن جملة بسيطة يفصل بأناقة عمليتين الفكر أننا في كثير من الأحيان حتى تأخذ واحدة في نفس. وهو يحدد أن أصغر جزء من الثانية بين عندما نرى أو الرد على شيء بطريقة معينة – وعندما ركلة المعايير الثقافية لدينا في لتأكيد بالنسبة لنا أنه السبيل الوحيد ل'انظر’ أو الرد عليه.

زوجان من قصص حول الأحداث في الفصول الدراسية القادمة خاصة إلى الذهن. في واحد, كنت أصغي إلى مجموعة من الطلاب المتفوقين, يشبون كما هي الحال في ثقافة موجهة نحو الفردية, تنفيس عن إحباطهم من الطريقة مدرس من ثقافة أكثر جمعي تم توجيههم. في الطريقة التي يمكن أن المراهقين فقط, الطلاب كانوا تصف السلوك الذي يبدو لا يمكن تفسيره تماما لهم. لدرجة أنه كما قلت ينعكس على المحادثة, لقد وجدت نفسي أتساءل عما اذا كان على الأقل جزء من فجوة الجودة المدركة نشأت من اثنين من التوجهات المختلفة لتعلم, تشتبك في صف واحد. التحدي هو أنه إذا كان المعلم والطلاب ليس لديهم وسيلة لرؤية هذا الاحتمال – يتم تعيين المرحلة لكثير من سوء الفهم المتبادل والإحباط.

لذا فإن العودة إلى ملصقا الوفير – ماذا لو كان هناك طريقة لتجميد تلك اللحظة في الوقت المناسب – قبل أدمغتنا تخبرنا أن شيئا ما هو صواب أو خطأ, حتى نتمكن من تسجيل فقط “مختلف” أو “غير متوقع” واستكشاف ذلك معا? وهذا أيضا ما أسمع في بعض القصص التي شاركتها – تحقيق يجري في تلك اللحظة بالضبط والتوقف لفترة كافية لتسأل نفسك أو بعضها البعض – ماذا عن ذلك?

إذا كان هذا آخر يطالب قصة لك, أتمنى أن تشاركه!